Produzido na disciplina de Jornalismo Transmídia, o jornal laboratório acompanha as mudanças do setor e coloca os alunos diante dos desafios do fazer jornalístico contemporâneo
Letícia Tononi
Como preparar jornalistas para um mercado em que uma mesma reportagem precisa existir no site, nas redes sociais e em vídeo? Foi com esse questionamento em mente que o UniversoUfes, jornal laboratório do curso de Jornalismo da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), voltou a ser produzido neste semestre letivo como parte da nova disciplina de Jornalismo Transmídia.
Além da produção de reportagens para o portal, os estudantes passaram a desenvolver conteúdos para diferentes mídias e plataformas, reunindo texto, vídeo, fotografia e redes sociais em uma mesma estratégia de cobertura.
A mudança acompanha a atualização da grade curricular do curso de Jornalismo da Ufes, que incorporou a lógica multiplataforma presente hoje nas redações. Ao longo do semestre, os alunos assumiram todas as etapas da produção jornalística, da definição das pautas à distribuição dos conteúdos, em uma experiência prática que aproximou a formação acadêmica da rotina profissional.
Sobre o UniversoUfes
Criado em 2002 como atividade laboratorial do curso de Comunicação Social – Jornalismo da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), o UniversoUfes nasceu com a proposta de aproximar os estudantes da prática jornalística ainda durante a graduação. Ao longo de mais de duas décadas, o jornal se consolidou como um espaço para que futuros jornalistas vivenciassem todas as etapas da produção de uma reportagem, da definição das pautas à publicação dos conteúdos, sempre sob orientação docente.
Mais do que um exercício de escrita, o laboratório permite que os estudantes coloquem em prática os princípios que orientam a profissão, conciliando técnica, apuração, ética, responsabilidade social e reflexão crítica sobre o fazer jornalístico. A cada semestre, o jornal acompanha as transformações da comunicação e do próprio mercado, mantendo seu papel como ambiente de experimentação e aprendizagem
Para a professora Ruth Reis, responsável pela disciplina, a proposta mantém a essência do UniversoUfes como espaço de formação prática, mas amplia as possibilidades de aprendizagem ao incorporar a lógica transmídia, cada vez mais presente no mercado jornalístico.
“O desenvolvimento de competências e habilidades em diversas linguagens midiáticas é hoje uma necessidade para a compreensão mais geral das formas de existência das mediações comunicacionais e para o desenvolvimento profissional, considerando os recursos de produção disponíveis na contemporaneidade. A dimensão transmídia implica entender que há diferentes formas de construir produtos comunicacionais com potencial para circular tanto de modo mais fragmentado e segmentado quanto para construir eixos narrativos específicos que se complementam e se referenciam mutuamente nas diferentes unidades informativas”, afirma.
Ensino e extensão
A professora também destaca que a retomada do UniversoUfes fortalece um projeto histórico do curso e amplia sua conexão com a sociedade ao tornar-se produto de uma disciplina extensionista, nova modalidade de promoção da extensão na Ufes.
“Foi uma retomada importante e acho que a turma de estudantes da disciplina compreendeu que o resgate e o fortalecimento de um produto jornalístico de caráter mais permanente permitem que se torne uma referência também para a comunidade. Este laboratório de jornalismo se ergue respaldado na boa reputação da marca da Ufes, o que agrega positivamente à própria publicação, dando-lhe mais capacidade de firmar-se como uma referência de mídia jornalística realizada por estudantes no ambiente universitário. Além disso, o UniversoUfes se tornou formalmente um projeto de extensão, o que estreita ainda mais os laços com a comunidade alcançada por este projeto desenvolvido como disciplina extensionista pelo Curso de Jornalismo da Ufes. Essa configuração conduz a uma linha editorial mais focada nas necessidades desse público e no debate de temas do seu interesse”, conclui a professora.
Produção pensada para diferentes plataformas
Além da publicação no portal, cada reportagem foi planejada para circular em diferentes formatos, acompanhando a proposta da disciplina de Jornalismo Transmídia.
Durante o semestre letivo de 2026/2, até o momento desta publicação, o perfil do Universo Ufes no Instagram ultrapassou 145 mil visualizações, registrou mais de 1,5 mil visitas ao perfil e mais de 2 mil compartilhamentos, com os conteúdos sobre cultura, gastronomia, empreendedorismo feminino, esporte e tradições capixabas concentrando os maiores índices de alcance e engajamento.
Para Raul Santos, discente responsável pela coordenação das redes sociais do jornal, os resultados demonstram o potencial da produção pensada desde o início para diferentes plataformas.
“Participar do UniversoUfes foi uma experiência para a vida, porque basicamente é um trabalho que a gente já faz nos veículos de comunicação fora da universidade. […] Acho que eu aprendi bastante, mais do que eu já tinha conhecido, sobre como funcionam as redes sociais de um portal de notícias”, afirmou.
Segundo ele, o alcance das publicações também mostrou que existe interesse do público por histórias produzidas dentro da universidade quando elas dialogam com a comunidade: “As matérias mostraram essa ligação da universidade com o público externo. A gente trouxe pessoas de fora da universidade para contar suas histórias, falar sobre o empreendedorismo que desenvolvem ou sobre as cooperativas das quais fazem parte. Fazer essa conexão e ter, de imediato, essas respostas e engajamentos tão altos é muito bom e mostra que o público quer ver mais matérias como essas”.
Cultura capixaba em destaque
Entre os conteúdos produzidos ao longo do semestre, as reportagens sobre cultura e gastronomia capixaba foram as que alcançaram maior repercussão junto ao público. O principal destaque foi a matéria (colocar link) “O Bar do Beco e a tradição que resiste no Centro”, que contou a história do estabelecimento localizado no Centro Histórico de Vitória e sua relação com a valorização da região.
— Foto: Alessandro Oliveira
Produzida pelas estudantes Larissa Monteiro, Rachel Machado, Julia Novais e Isabella Santos, a reportagem nasceu durante as reuniões de pauta da disciplina, a partir da proposta de explorar histórias ligadas ao cotidiano e à cultura capixaba que também despertam interesse nas redes sociais.
“Quando começamos a reunião de pauta, queríamos trabalhar assuntos que já estavam circulando muito nas redes sociais, principalmente conteúdos sobre cultura e comida de boteco. O Bar do Beco apareceu nesse processo e acabou se tornando uma pauta muito maior do que imaginávamos”, afirma Rachel.
Nas redes sociais, a reportagem ultrapassou 55 mil visualizações e registrou cerca de 1,5 mil compartilhamentos, tornando-se o conteúdo de maior alcance do semestre e reforçando o interesse do público por histórias ligadas à cultura, à gastronomia e às tradições do Espírito Santo.